以微课为载体的可视化健康教育在单侧膝关节置换术后患者中的应用效果(2)
1 资料与方法1.1 一般资料
选择2017年8月~2018年11月本院收治的60例单侧膝关节置换术后患者作为研究对象,采用单双号编号分为对照组(单号)与观察组(双号),每组30例。观察组:男5例,女25例;年龄58~91岁,平均(78.5±4.23)岁;文化程度:大专及以上2例,小学至高中22例及文盲6例。对照组:男4例,女26例;年龄60~92岁,平均(79.2±3.67)岁;文化程度:大专及以上1例、小学至高中23例及文盲5例。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。本研究已经本院医学伦理委员会批准。
1.2 纳入与排除标准
纳入标准:①具备实施单侧膝关节置换术条件的患者;②年龄≥60岁;③经征询同意并签署相关同意書,配合随访调查的患者。排除标准:①肝肾功能严重障碍患者;②精神疾病患者,沟通有明显障碍的患者;③心血管疾病及严重脑器质病症者。
1.3方法
对照组采取常规健康教育,护理人员就单侧膝关节置换术健康教育手术进行讲解。观察组采取微课可视化健康教育,主要包括以下两个方面。
1.3.1前期准备 本医院成立骨科教育拍摄小组 ......
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